T1. Introducción a la Ecología

La ecología es una ciencia, y las disciplinas científicas se basan en la reproducibilidad y la falsabilidad. La teoría de la evolución es la mejor alternativa entre todas las teorías.

Ambiente y Medio Ambiente

Conjunto de fenómenos meteorológicos, biológicos, físicos y únicos que pueden afectar a los organismos.

• Hábitat: Lugar físico donde viven los organismos.
• Nicho ecológico: Conjunto de características, variables ambientales o ecológicas, que describen los recursos precisos que necesita un organismo para sobrevivir.
• Individuo: Pueden ser unitarios o modulares, como árboles que provienen todos de un mismo individuo, conectados por raíces.
• Población: Conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un lugar y tiempo determinados, y con descendencia fértil.
• Comunidad: Conjunto de poblaciones de distintas especies que interaccionan o no en el mismo espacio.
• Ecosistema: Conjunto de comunidades que interaccionan con el ambiente biótico y abiótico.
• Biosfera: Capa de la Tierra en la que se desarrolla la vida; es el conjunto de todos los ecosistemas de la Tierra.

La ecología aborda patrones de distribución, abundancia y presencia de seres vivos en un ambiente determinado. Busca explicar el funcionamiento de la vida en el planeta. Tiene aplicaciones en:

• Restauración de ecosistemas.
• Control de especies invasoras.
• Conservación de especies amenazadas.
• Gestión de especies comerciales.
• Predicción de cambios en los ecosistemas y consecuencias del impacto antrópico.

T2. Ecología Evolutiva

• Adaptación: Cambios evolutivos a nivel de población producidos en relación con el ambiente, que tiene nuestra genética y provoca un incremento de las expectativas a largo plazo para reproducirse con éxito.
• Aclimatación: Cambios fenotípicos reversibles que ocurren durante la vida de un individuo y conllevan un gasto de energía. El resultado es tolerancia y adquisición de capacidad competitiva.
• Evolución biológica: Cambios fenotípicos debidos a un cambio en las frecuencias genéticas de una población por un factor ambiental que selecciona a los individuos. La evolución es un hecho que diversifica el planeta.

Los motores de la evolución son la selección natural y la selección sexual. Los atributos funcionales de una población cambian al cambiar la secuencia genética.

Eficacia Biológica

Es una medida de la capacidad que tiene un individuo de dejar descendientes viables a la siguiente generación. El más adaptado dejará más descendientes viables, teniendo mayor eficacia biológica, mayor capacidad de supervivencia y crecimiento. Se mediría contando cuántos reproductores deja para la siguiente generación. Es una variable dependiente del ambiente.

Motores de la Evolución

• Mutación y dispersión.
• Selección natural: Fenómeno que selecciona diferentes fenotipos, mejor adaptados por capacidad de supervivencia, crecimiento y reproducción de la población.
• Selección sexual: Genotipos seleccionados que permiten un mayor acceso a la reproducción.
• Deriva genética: Fenómeno aleatorio que afecta la proporción de genotipos en la población.

Los tres motores pueden actuar a la vez.

Requisitos para la Selección Natural (SN)

• Que haya variación genética en las poblaciones.
• Que las poblaciones produzcan más descendientes de los que sobreviven.
• Que los individuos mejor adaptados den más descendencia viva y con capacidad de reproducción.
• Que las variaciones genéticas sean heredables.

La Selección Natural Opera Sobre

• Gametos: Selección gamética.
• Grupos familiares: Selección consanguínea. Explica comportamientos altruistas en clanes familiares (el beneficiario incrementa su eficacia biológica; el benefactor incurre en costes pequeños; existe relación de parentesco entre los individuos implicados). Es la eficacia indirecta: dejar descendientes debido a los demás. Ejemplo: perrito de la pradera.
• Selección grupal: No hay lazos familiares para evitar el colapso de recursos.

Factores que Determinan la Selección Sexual

• El sexo con mayor esfuerzo reproductor tiene mayor riesgo de disminuir su eficacia si se aparea con el individuo equivocado.
• Conflicto de intereses entre sexos.
• Éxito reproductor, limitado por la capacidad de producir óvulos, gestar embriones y cuidar descendientes, o fecundar el mayor número de óvulos. Ejemplo: Drosophila.

Tipos de Selección Sexual

• Selección intersexual: La hembra elige su pareja; los machos compiten entre ellos para atraer su atención.
• Selección intrasexual: La hembra se deja aparear por los vencedores de la lucha o que garanticen mejores recursos. Ejemplo: Golondrina común, longitud de plumas caudales, alas largas; la hembra elige rápido y le puede dar tiempo a una segunda puesta, dando más descendientes viables. Ejemplo: Rana gris agrícola, canto largo del macho.

Puede haber conflictos entre la selección sexual y la selección natural, pero suelen ir de la mano.

Deriva Genética

Proceso evolutivo que produce un cambio al azar en la frecuencia genética de los organismos; no necesariamente da lugar a adaptación. Ocurre en poblaciones grandes.

• Efecto fundador: Un grupo de individuos de una población establecida se ve separado y se produce una dispersión aleatoria de genes. Al final, ocurre una frecuencia genética diferente entre los dos grupos.
• Efecto cuello de botella: Cambio en el medio que reduce drásticamente el tamaño de la población, resultando en una frecuencia genética diferente a la población original.

Actúa al azar y es una consecuencia para la conservación de especies y la variabilidad genética.

Ecotipo: Conjunto de poblaciones dentro de una especie genéticamente distintas, ya que viven en ambientes distintos y reciben presiones diferentes.

T3. Recursos y Condiciones: Climas, Microclimas e Influencia del Relieve

Factores ambientales: Fenómenos físicos, químicos y/o biológicos que pueden afectar a la vida de un organismo.

• Factores bióticos: Interaccionan con otros organismos.
• Factores abióticos:
  • Condiciones: Interfieren en la vida de los seres, pero no son consumidos ni se pueden agotar.
  • Recursos: Factores consumidos y que se pueden agotar. Ejemplo: presa o suelo.

Se puede ser ambas cosas. Los organismos modifican las condiciones y la disponibilidad de recursos.

Rangos de Tolerancia a Factores Ambientales

Respuesta funcional de campana, con rangos máximos y mínimos, y un punto óptimo de desarrollo. Por debajo de cierto nivel, no es posible el desarrollo.

• Reproducción: Función muy sensible, con un rango muy específico y pequeño.
• Supervivencia: Rango mayor. Se prioriza la supervivencia a la reproducción y el crecimiento.
• Euriocio: Toleran amplios rangos de respuesta para un recurso.
• Estenoico: Toleran un rango estrecho.

Nicho Ecológico

Gama de condiciones ambientales y recursos en los que un organismo puede vivir o necesita para vivir. No es un espacio físico. Se pueden cambiar y manipular los rangos.

Nicho efectivo o realizado: Modificación del nicho por las interacciones entre los organismos. Para la coexistencia, no deben solaparse los nichos efectivos, cambiando para minimizar la competencia.

Distribución de la Temperatura y la Precipitación

Influido por el movimiento de las masas de aire del planeta por células convectivas: masas circulares de aire que, cuando alcanzan las partes más altas de la atmósfera, vuelven a bajar. También viajan lateralmente debido al movimiento de la Tierra.

Climodiagramas: Representan y sintetizan la información del microclima: lluvias y temperaturas. Incluyen los meses del año, una escala de temperatura y precipitación (el doble), altitud, temperatura media anual y precipitación anual. Es importante saber cómo se reparte la lluvia durante el año.

Estrés hídrico: Curva de temperatura por encima de la de precipitaciones. Zonas ecuatoriales o tropicales (ecuador), clima mediterráneo, clima templado húmedo (Norteamérica).

Variaciones Regionales del Clima Debido a Corrientes Marinas

Permiten el intercambio de calor, nutrientes, bases y flujo genético en el espacio. Condicionan los climas del planeta. Dos zonas con la misma latitud pueden tener climas diferentes. También condicionan las precipitaciones.

Fenómeno de El Niño

Ocurre en las costas del Pacífico en América del Sur, zonas costeras de agua muy fría y seca debido a los Andes. Llega una corriente marina del sur que choca con el continente y vuelve hacia atrás por los vientos, arrastrando el agua superficial y dejando paso al agua fría cargada de nutrientes y minerales. Esto produce un gran aumento de fitoplancton y una próspera pesca. En Navidad no se arrastra, llueve mucho y desciende la pesca.

Modificación del Clima por el Relieve

Punto de rocío: Variación de la precipitación con la altitud. Para que llueva, se necesita que el aire alcance la presión de vapor en saturación. La temperatura a la que se alcanza el punto de presión de vapor de agua en saturación es el punto de rocío.

Efecto Föhn o sombra de lluvias: Ligado a grandes montañas, donde se produce una diferencia de temperatura y precipitación en cada lado de la montaña.

• Barlovento: Asciende el aire, hay precipitación.
• Sotavento: Desciende el aire, clima seco y árido.

La orientación condiciona la distribución de las condiciones ambientales abióticas y la distribución de recursos: El relieve es importante en la disponibilidad del agua y el grado de exposición respecto al sol, lo que condiciona la temperatura y la disponibilidad del agua. La exposición de las laderas es mayor cuanto más cerca del Ecuador estemos. La cantidad de energía que entra en un lugar orientado al Ecuador es mayor (menos humedad edáfica y crecimiento vegetal). La cantidad de agua disponible será menor si estuviese expuesto a los polos (mayor humedad y crecimiento vegetal).

Cambios en la temperatura ligada a depresiones del relieve: Inversión térmica. Las temperaturas son más bajas cuanto más bajo estemos. En días anticiclónicos hay estratificaciones. Ejemplo: valles.

Microclima: Cambios en las condiciones ambientales en escalas muy pequeñas. Ejemplo: ciudades (menos radiación global, períodos de precipitación líquida o nieve, rocío, velocidad del viento; mayor temperatura del aire y período vegetativo de las plantas).

T4. Los Organismos, la Luz y la Temperatura

Importancia del Calor en los Organismos

La temperatura determina la velocidad de la reacción química del agua. Es una fuerza selectiva. Influye en otros aspectos del sitio de vida: germinación, brotación, inicio de la aclimatación al frío. Depende de: metabolismo, radiación, conducción, convección y evaporación.

• Endotermos: Metabolismo. Aislamiento del pelaje y plumaje. Homeotermos. Activos en épocas frías. Alta dependencia del alimento.
• Ectotermos: Calor del exterior, metabolismo pequeño. Poiquilotermos (la temperatura corporal fluctúa). Gastan menos energía, pudiendo destinarla a otras actividades. Colonizan ambientes con menos recursos. Vulnerables a temperaturas bajas.
• Heterotermo: Usa una estrategia para regular su temperatura corporal o parte de ella. Pueden ser regionales (atún, planta) o temporales (hámster sirio).

Las Temperaturas Extremas Limitan la Vida

• Demasiado elevada: Provoca deshidratación, desnaturalización de proteínas y ácidos nucleicos.
• Temperatura baja: Deshidratación, incapacidad de absorber agua y formación de embolias en el xilema, destruye el protoplasma y forma cristales.

Adaptaciones a Temperaturas Extremas

• Estructuras de resistencia.
• Acumulación de polímeros crioprotectores.
• Síntesis de proteínas, ácidos nucleicos y membranas termoestables.
• Entrada en letargo (hibernación o estivación).
• Cubiertas aislantes para el frío.
• Acortamiento de extremidades (Regla de Allen), reducción de la relación superficie/volumen del cuerpo (Regla de Bergman) en climas fríos.
• Circulación sanguínea a contracorriente.

Adaptaciones en Plantas

• Estructura de resistencia (semillas).
• Acumulación de crioprotectores (reducen el punto de congelación).
• Caducifolia (pérdida de hojas).
• Producción de sistemas hidráulicos resistentes a las embolias.

El Tiempo Fisiológico

Mide el grado de desarrollo de los organismos ectotermos incorporando la temperatura diaria. Los cambios de temperatura ambiental y el fotoperiodo desencadenan la aclimatación. La mariposa necesita temperatura para un mayor desarrollo. El tubérculo necesita calor.

Suma de calor: Es la cantidad de calor por encima de un umbral de temperatura base que experimenta un ectotermo en un período de tiempo (S = días x incremento de temperatura). Es una herramienta predictiva del momento de aparición de plagas o brotación de plantas.

Luz

• Radiación fotosintética activa: Fuente de energía para la fotosíntesis y permite ver.
• Radiación ultravioleta: Producción de melanina y formación de la pared celular.
• Radiación infrarroja: Calor.
• Hora de acción de longitud de onda larga.

Gráfica de la Fotosíntesis

• Punto de compensación lumínico: Cantidad de luz mínima para que la fotosíntesis sea igual a la respiración (balance = 0).
• Tasas de respiración: Corta el eje Y; no hay fotosíntesis, solo respiración.
• Punto de saturación lumínico: Aunque aumente la cantidad de luz, la fotosíntesis no incrementa.
• Rendimiento cuántico: Pendiente de la recta antes del punto de saturación; rendimiento a la disponibilidad de luz.

Extinción de la Luz en el Dosel de la Vegetación

• En un bosque, la mayor parte de la radiación es consumida por las plantas y se refleja poco.
• En un pastizal, la cantidad de luz reflejada es mayor.

La repartición de la luz depende de la estructura y la cantidad de plantas.

Ley de extinción de Lambert-Beer: Modela la extinción de la luz. Luz disponible (LDi) / Índice de área foliar (LAI) (m² hojas/m² suelo); K = coeficiente de extinción; Ih = Ioe^-K LAI.

Respuesta de Aclimatación en Plantas a la Falta de Luz

La activación fisiológica (punto de saturación) es reversible; las estructurales (hoja delgada) no.

• Planta de sol: Mayor espesor de hoja y volumen del mesófilo, mayor proporción de raíces con respecto al resto de la planta; menor tamaño de las hojas, ángulo de inserción de la hoja, distancia entre nudos de inserción, proporción de masa de hojas.
• Planta de sombra: Características opuestas a la planta de sol.

Respuestas Adaptativas a la Falta de Luz

• Semillas grandes.
• Plántulas grandes.
• Tejidos de reserva importantes en raíz y tallo.
• Crecer despacio (prioriza la supervivencia).
• Tejidos más resistentes a los patógenos y herbívoros.

Exceso de Luz

• Fotodestrucción: Destrucción de los pigmentos que absorben la luz.
• Fotoinhibición: Reducción del rendimiento cuántico de los fotosistemas por disipación del exceso de luz gracias a sistemas de fotoprotección.

Respuestas adaptativas: Ángulos foliares elevados, elevada concentración de carotenoides, tricomas reflectantes y presencia de hipodermis, antocianos (filtros).

T5: El Agua y los Organismos

Potencial hídrico: Cantidad de agua libre en un sistema. Depende del potencial eléctrico del suelo y de la cantidad de agua perdida por transpiración.

• En animales: W = comida + bebida + humedad – secreción – evaporación.
• En plantas: W = raíz + humedad del aire – transpiración – secreción.

Falta de Agua en Plantas

Afecta la reproducción y el crecimiento (cierra estomas, inhibe la fotosíntesis; reduce la turgencia de las células).

Falta de Agua en Animales

• Migración.
• Dependencia del agua de los alimentos y el agua metabólica (grasa).
• Captación de agua atmosférica (escarabajo, caparazón).
• Heces secas y orina concentrada.
• Reducción de la sudoración.
• Entrada en letargo en insectos.
• Mayor impermeabilización de cutículas en insectos.

Adaptaciones de las Plantas a la Falta de Agua

• Formación de semillas y otras estructuras de resistencia en el suelo (cuando esté húmedo se desarrollará).
• Reducción del tamaño de las especies leñosas.
• Reducción del tamaño de las hojas.
• Pérdida de follaje.
• Almacenamiento de agua.
• Baja transpiración y cierre rápido de estomas.
• Desarrollo de raíces profundas y extensas.
• Baja capacidad hidráulica y resistencia a las embolias.
• Tolerancia a la desecación (cambios químicos en la membrana y compuestos protectores).

Eficiencia del Agua

Carbono asimilado / agua transpirada.

• Plantas C4: Dividen la fotosíntesis en dos partes distintas, la C3 y la C4; elevada eficiencia del uso del agua, ambientes cálidos.
• Plantas CAM: Separan las fases de la fotosíntesis en el tiempo; producción de ácidos orgánicos por la noche y fijación de CO2 por el día; estomas abiertos por la noche y cerrados por el día.

Los isótopos estables permiten estudiar las adaptaciones de las plantas a la sequía. La proporción C12/C13 nos informa sobre la eficiencia de uso de agua de una planta y, por tanto, si ha estado sufriendo estrés hídrico. La afinidad de la rubisco por el CO2 u el oxígeno es un gran problema.

T6: Los Nutrientes y los Organismos

Principales nutrientes:

• Macronutrientes: C, O, H, N, P, Ca, K, S, Mg, Na, Cl.
• Micronutrientes: Fe, Mn, Ni, B, Co, Mo, Zn, I, Se.

Suelo

Fundamental para el funcionamiento de los ecosistemas terrestres y acuáticos continentales. Alberga gran cantidad de vida. Es una entidad dinámica que se crea, se erosiona y sus formaciones. Es un soporte físico para el enraizamiento de las plantas, y un reservorio de agua y nutrientes minerales. Sumidero de carbono (C).

Composición y Estructura del Suelo

Aire y agua + iones + materia sólida (partículas orgánicas o inorgánicas). Los poros del suelo, ocupados por aire y agua, condicionan la capacidad de almacenar agua y aire (textura del suelo).

• Gravas: Poca agua, mucho aire.
• Arenas.
• Limo.
• Arcillas: Mucha agua, poco aire.

Lo ideal es un término intermedio (arcilloso-limoso). Cuanto más pequeña es la partícula inorgánica, más contribuirá a la fertilidad del suelo (limo > arenosa). La textura determina la disponibilidad de nutrientes y la porosidad del suelo (= aire y agua). Los iones están fijados en ácidos húmicos por humificación de la materia orgánica. Textura + materia orgánica = fertilidad del suelo. Las plantas son capaces de absorber cationes; los aniones no son retenidos en el agua. El pH del suelo condiciona la disponibilidad de iones. Los suelos con pH ácido tienen menos cationes (los protones compiten con la materia orgánica).

Formación y Propiedades del Suelo

• Roca madre: Roca carbonatada = calizas, dolomita (pH neutro y ácido).
• Clima: Condiciona la velocidad de formación del suelo y determina sus propiedades fisicoquímicas.
• Relieve:
  • Zona alta: Texturas gruesas.
  • Zonas bajas: Textura fina, espesor grueso, más nutrientes y agua, más fertilidad.

Distribución de Plantas en Función del pH y la Cantidad de Ca+ del Suelo

• Plantas basófilas.
• Especies silicícolas (pH ácido).
• Especies calcícolas.
• Especies calcífugas (evitan la dolomita; no están adaptadas a sacar el hierro y el fósforo en condiciones de alto contenido de Ca2+).
• Especies neutrófilas (indiferentes).

T8. Poblaciones

Patrones vs. procesos en ecología:

• Investigación de patrones: Detectar y describir regularidades.
• Investigaciones de procesos: Establecer mecanismos ecológicos responsables de patrones o regularidades en la naturaleza.

La distribución de una población se debe a: dispersión, factores abióticos y bióticos.

• Genética de poblaciones: Procesos para el cambio en la frecuencia genética: especiación, dispersión o migración, deriva y selección.
• Ecología de poblaciones: Dinámica de poblaciones e interacción con el medio ambiente. Estudio de la variabilidad del tamaño de la población en el tiempo y el espacio.

Es importante para el desarrollo del análisis de viabilidad de poblaciones = probabilidad de persistencia a largo plazo de las especies. Ecología de poblaciones – biología de poblaciones – dinámica de poblaciones.

Definiciones de Población

• Estudio de los procesos biológicos para el tamaño y la distribución de las poblaciones (Begon y Mortimer, 1986).
• Estudio de patrones de variación en el espacio y el tiempo (Hassel, 1988).
• Entender la dinámica, tanto los procesos locales como los movimientos de los individuos entre localidades. Las poblaciones son grupos de individuos que se reproducen entre sí más o menos al azar (Ricklefs, 1990).

Teoría de la Metapoblación (Levins, 1969)

Poblaciones interconectadas por movimientos de dispersión. Incluye:

• Efecto rescate (poblaciones extintas recuperadas por inmigraciones).
• Desacoplamiento.
• Dispersión (persistencia en territorios fragmentados).
• Corredores ecológicos.

Los animales actúan como vectores de dispersión de plantas.

Clina: Cambio gradual en las características o adaptaciones en una especie a lo largo de un área geográfica.

Problemas en el Estudio de las Poblaciones

• Es difícil establecer fronteras entre poblaciones.
• La elección del observador define qué es una población.
• Definición de organismo.

Se estudia una población dependiendo de la morfología e historia de vida de la especie, de la relación de sexos, la distribución espacial y la variabilidad fenológica.

Aspectos de Interés al Estudiar una Población

• Parámetro básico: Tamaño o densidad.
• Parámetros poblacionales primarios: Natalidad, mortalidad, inmigración y emigración.
• Parámetros poblacionales secundarios: Distribución de edades, composición de sexos y patrón de distribución espacial.

Muestreos

Obtienen datos de toda una población mirando solo una parte de ella.

• Muestreo probabilístico: Obtiene datos representativos y permite el análisis estadístico. Tipos:
  • Al azar.
  • Sistemático.
  • Sectorizado (requiere mapas).
  • Mixto.

Técnicas de Estimación del Tamaño Poblacional

• Muestreos basados en el uso de superficies de referencia: Establecer el camino de la población dentro de cada superficie. Debe conocerse el área y debe ser representativa del área total.
• Marcado y recaptura: Al azar, misma tasa de mortalidad entre marcados y no marcados, las marcas no se pueden perder.

Medidas de Densidad Relativa (Índice de Abundancia)

• Cebo.
• Trampas.
• Conteo de bolitas fecales.
• Frecuencia de vocalización.
• Registro de pieles.
• Captura por unidad de esfuerzo de pesca.
• Número de artefactos.
• Cuestionarios.
• Cobertura y biomasa.
• Recuentos a lo largo de un recorrido.
• Succión.

Tamaño poblacional (n+1) = tamaño (n) + natalidad (b) – mortalidad (d) + inmigración (I) – emigración (E).

• Migración: Movimientos masivos y direccionales de individuos de una población.
• Dispersión: Movimientos pasivos o activos que separan a los individuos de otros. Alivia las congestiones locales de organismos y permite explorar el territorio.

Distribución Espacial

• Al azar.
• Regular o uniforme.
• Agregada (individuos atraídos).

Todas las especies tienen una distribución agregada a diferente escala. La distribución agregada de los individuos puede conducir a interpretaciones erróneas del papel de la densidad en la regulación de las poblaciones si solo se tienen en cuenta medidas de densidad media.

La dispersión condiciona mucho la dinámica de las poblaciones.

T9. Dinámica de Poblaciones

Ciclos Vitales (para entender la abundancia de una población)

• Historia de vida o ciclo vital: Modelo de crecimiento, desarrollo, almacenamiento de reservas y reproducción de un organismo.
• Semelparidad: Reproducción una única vez a lo largo de la vida.
• Iteroparidad: Reproducción repetidamente a lo largo de la vida; dedican proporcionalmente menos recursos.

• Natalidad: Capacidad de una población para aumentarse a sí misma por medio de la reproducción. Producción de nuevos individuos a partir de uno. Natalidad ecológica: aumento de la población en condiciones ambientales; no es constante para una población.
• Mortalidad: Cuantifica la muerte de individuos en una población. Mortalidad ecológica: pérdida en condiciones ambientales; no es constante.
• Fertilidad: Frecuencia con la que los individuos de una población pueden potencialmente producir descendencia.
• Fecundidad: Frecuencia promedio real con la que los individuos de una población producen descendencia.
• Senescencia: Deterioro gradual de las funciones del organismo con la edad.
• Longevidad fisiológica: Longevidad promedio de individuos de una población que vive bajo condiciones óptimas.
• Longevidad ecológica: Longevidad promedio real de individuos de una población bajo condiciones determinadas.

Tablas de la Vida

La realización de proyecciones temporales sobre el crecimiento de una población requiere conocer la estructura de edades, la supervivencia y la fecundidad.

Cohorte: Grupo de individuos de la misma edad incorporados a la población en el mismo momento.

Tasa reproductora básica: Número de descendientes producidos en promedio por un individuo a lo largo de su vida.

Fuerza de mortalidad: Asume que la población es estable en el tiempo y que las tasas de nacimiento y muerte de cada grupo de edad permanecen constantes.

Tablas de vida de cohorte, dinámicas, horizontal o de generación: Supervivencia estimada directamente (seguimiento desde el nacimiento hasta la muerte del último).

Tablas de vida estática: Edad en el momento de la muerte y estimación directa de la edad.

Curvas de supervivencia: Expresión de la dinámica demográfica de la población.

T10. Competencia Intraespecífica

. Eltonianshortfall o déficit de conocimiento del nicho Eltoniano (red de la vida es muy compleja); Tipo de interacciones: competencia, simbiosis, mutualismo. Parasitismo, depredación. Amensalismo Neutralismo. Competencia: reducción de la fecundidad, supervivencia, crecimiento debido a explotación de recursos o la interferencia de otros organismos. Reduce la contribución a la siguiente generación; Recurso está en cantidad limitada; Individuos que compiten son esencialmente equivalentes; Dependen de la densidad de población. Competencia intraespecífica regula las poblaciones: Población, reduce su tamaño si está por encima de un determinado nivel de densidad (Capacidad de carga k: Cantidad máxima de organismos que el ambiente de una región puede mantener de forma sostenible = Punto de equilibrio estable). Los efectos dependientes de la densidad comparten una tendencia a regular el de la población.Competencia anárquica (scramble): Repartición equitativa de los recursos entre los individuos. Tamaño poblacional grande. Buena parte de los individuos no tienen suficientes recursos y muere; Por encima del umbral Se obtiene recursos en cantidad similar, pero insuficiente y mueren. Competencia regulada (contest): Recursos monopolizados por algunos individuos. Repartición asimétrica, unos mueren otros viven. Umbral de densidad: Por debajo, todos los individuos adquieren cantidad Adecuada de recurso y sobrevive.Sirve para cuantificar los efectos de la competencia intraespecífica sobre la mortalidad.

Efectos reales CI: Cuantitativos (Afectando la cantidad de individuos supervivientes), Cualitativos (Afectando al fitness o eficacia bio de los individuos). Diferencias entre individuos o en su incorporación a la población Se magnifican los efectos. Poder regulador//La producción de biomasa no varía con el incremento de la densidad por el aumento de la mortalidad y el menor crecimiento de los supervivientes. La competencia intraespecífica es asimétrica: Algunos individuos se ven más afectados debido a Diferencias entre individuos, Refuerza el poder regulador. Efecto de la apropiación del espacio: Competencia asimétrica, jerarquía. Las asimetrías tienden a reforzar el poder que la competencia intraespecífica ejerce a la hora de regular el tamaño de las poblaciones.Competencia asimétricas: territorialidad: El comportamiento territorial es un tipo de competencia asimétrica. asegura un número más o menos constante de individuos que se reproducen y sobreviven, contribuye a regular el tamaño de las poblaciones. Depende de cantidad de presas, hembras… Autoaclareo (self-thinning) y Ley de Yoda (plantas):A mayores densidades de población, la mortalidad se manifestará antes, y el crecimiento en promedio por individuo, será menor.