Integración de los Sistemas Inmunológico, Nervioso y Endocrino: Una Perspectiva Biocognitiva

El Sistema Inmune y sus Interacciones

Inmunidad Innata vs. Adquirida

1. La inmunidad innata se diferencia de la adquirida por:

  • El tipo de información
  • Todas (tipo de células participantes, mecanismos de acción, capacidad de aprendizaje, especificidad de respuesta)

Células y Moléculas del Sistema Inmune

2. Algunas citoquinas son análogas a:

  • Los neurotransmisores
  • Las hormonas

3. Los linfocitos participan de los siguientes procesos:

  1. Síntesis de anticuerpos
  2. Producción del factor de histocompatibilidad
  3. Macrófagos bacterianos
  4. Reconocimiento de antígenos

4. La capacidad mutagénica de las células inmunes refleja:

  • Adaptabilidad

5. Entre las sustancias que produce el sistema inmune están las citoquinas, dos de las cuales son el factor de necrosis tumoral (TNF) y el interferón (IFN), sus respuestas ocurren cuando respectivamente son estimulados por:

  • Bacterias y virus

6. La interleucina 2 (IL-2), cumple diversas funciones que se asocian a:

  • Desarrollo de células B

El Sistema Nervioso y la Regulación Corporal

Estructura y Función de las Neuronas

7. La neurona tiene ciertas regiones morfológicas, estas son:

  1. Dendritas
  2. Soma
  3. Axón
  4. Botones terminales

8. La función neuronal permite la:

  1. Transmisión de información
  2. Integración de la información
  3. Regulación de la función orgánica

Plasticidad Cerebral y Aprendizaje

10. Desde el punto de vista de los mecanismos, la inmunidad adquirida se desarrolla por:

  • Exposición a los antígenos

11. Los mecanismos de aprendizaje de las células inmunitarias incluyen los siguientes procesos o mecanismos:

  1. Transcripción génica
  2. Clonación celular
  3. Interacción con antígenos
  4. Regulación por interleucinas

12. Las respuestas de las redes neuronales depende de:

  • Los estímulos

13. Los circuitos cerebrales se modifican o mantienen a lo largo de la vida de un sujeto, los factores que influyen en que se den estas condiciones son:

  1. La información genética
  2. La experiencia
  3. La naturaleza autorreguladora

14. Los mecanismo de aprendizaje de las células inmunitarias son equivalentes a:

  • Los neuronales
  • Las de células endocrinas

El Sistema Endocrino y la Respuesta al Estrés

El Cortisol y el Eje Hipotalámico-Hipofisario-Adrenal

15. El cortisol, considerada la hormona del estrés, se caracteriza por:

  1. Participar de la regulación del balance energético
  2. Disponer al sistema a responder a los estímulos
  3. Variar circadianamente
  4. Potenciar la vigilia

16. El eje hipotálamo-hipofisario-adrenal, puede ser considerado una red que:

  • Participa regulación estrés

La Red PNIE y la Bioinformación

Integración de los Sistemas

17. Una diferencia entre la teoría biocognitiva y la teoría de la red PNIE, es:

  • La consideración de la historia y el contexto cultural del sujeto

18. La red PNIE podría definirse como:

  • Proceso integración corporal

19. El campo de bioinformación corresponde a:

  1. Cultura
  2. Red PNIE
  3. Experiencia

20. Desde un punto de vista adaptativo, las representaciones disposicionales, representan:

  • Acoplamiento estructural

Regulación Hormonal y Homeostasis

21. La hormona del crecimiento es liberada por la hipófisis, esta se asocia:

  1. Crecimiento y división celular
  2. Opera eficientemente en SQ 3-4

22. El cortisol es una hormona que presenta un patrón circadiano, esta:

  • Regula gasto energético
  • Participa en respuesta estrés
  • Es una glucocorticoide

23. En base al control y regulación del sistema nervioso central, se puede afirmar que:

  • El hipotálamo es como un «cerebro visceral»

24. La regulación corporal se pueden observar en:

  • Todas (anticipatorio, reactivos, emociones, orden temporal)

25. Los procesos genéticos están involucrados en la regulación de:

  • S. Nerv
  • S. Inm
  • E. End

26. La adenohipófisis es una:

  • Glándula

27. La unidad de bioinformación se constituye cuando la red PNIE:

  • Responde a un estímulo, se regula, genera respuesta y experiencia (memoria)

28. La organización autopoiética no se puede explicar desde el modelo biocognitivo porq:

  • Encabezado es falso

29. El sistema es considerado un sistema que reconoce lo propio, dado que:

  • El mecanismo antigénico-anticuerpo se reconoce como parte de la misma red

30. La percepción puede cambiar la organización de la red PNIE:

  • Sí, porque toda acción involucra una regulación corporal

31. La relación entre los procesos autopoiéticos y los de la red PNIE se basan en:

  • No se puede separar, ya que la red PNE es parte de la organización corporal
  • La autopiesis depende de los procesos de la red PNIE

32. Las representaciones disposicionales tienen relación con la cultura a la que el sujeto pertenece:

  • Se organizan las redes neurales por la experiencia

33. Las hormonas, desde un punto de vista global, permiten:

  • Regular al organismo ante demandas externas e internas

Sistemas Biológicos Complejos y Regulación

34. Un sistema biológico complejo es aquel que:

  • Todas (integra.., secuencialmente…, se da al mismo…, se produce)

35. Las representaciones disposicionales del cerebro son:

  • Todas (redes, memoria, conocimiento, hechos)

36. El proceso de regulación biológica implica:

  • A, B y C (generar, modificar, generar un Eº)

37. El propósito de la regulación biológica es:

  • Mantener vivo al organismo

38. La regulación de la fisiología es controlada por:

  1. Hipotálamo
  2. Tronco
  3. Sistema límbico
  4. Sistema endocrino

39. El modelo biocognitivo explica:

  • A los procesos de la red PNIE
  • La historia cultural de los sujetos

40. En términos de regulación biológica las emociones pueden ser consideradas:

  • Toma de decisiones elementales.

41. La adenohipófisis es una

  • Glándula

42. El eje hipotálamo-hipofisario es considerado:

  • Un sistema regulador de la actividad endocrina

43. La prolactina, podría determinar:

  • Todas (cambios, estados, procesos, algunas)

44. Cuales de las siguientes hormonas tienen un comportamiento rítmico:

  • Todas (I II III IV V VI)

45. Durante el sueño nocturno existen diversas regulaciones metabólicas, entre otras las propias del sistema inmune. En ese contexto durante el sueño es:

  • TODAS (producción, división, síntesis, homeostasis)

46. La regulación biológica es un proceso que produce:

  • Un estado homeostático

47. La homeostasis es un proceso que:

  • Determina un balance interno para determinadas acciones

48. La homeostasis anticipatoria es un proceso que sufre el ser humano y que genera condiciones para:

  • Que se consoliden estados regulatorios

49. La coordinación e integración sincronizada de las variables del cuerpo por un periodo determinado, que permite el acoplamiento a las condiciones ambientales, corresponde a la definición de:

  • Estado

50. La capacidad mutagénica de las células inmunes refleja:

  • Adaptabilidad

51. El código ejecutor implica:

  • La autoestima y autoaceptación.

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