GLOSARIO CIENCIAS NATURALES 1º ESO TEMA 9 TEMA 9: LAS PLANTAS CarácterÍSTICAS GENERALES DE LAS PLANTAS – Son seres pluricelulares cuyas células son eucariotas. – Estas células se encuentran organizadas en tejidos con funciones diferentes. – Son autótrofas: poseen pigmentos que permiten captar la luz solar. El más Carácterístico es la clorofila, verde, necesaria para realizar la fotosíntesis. – Incapaces de desplazamientos. Las plantas pueden realizar movimientos o tropismos Como respuesta a estímulos de luz, agua, gravedad o tacto, y los realiza una parte de la planta.
TIPOS DE PLANTAS. CLASIFICACIÓN -según porte: – herbáceas: plantas pequeñas, de tallo generalmente verde y flexible. Amapola, trigo. – arbustos: plantas de tallo leñoso ramificado desde la base, sin distinción de tallo Principal. Hasta cinco metros de altura. Laurel, adelfas. -árboles: Tallo leñoso, con copa separada del suelo. Suelen superar los cinco metros de Altura. Encina, olivo. -según presencia de vasos conductores y presencia de flores y semillas – sin vasos conductores:……………………………………………..HEPÁTICAS – con vasos conductores -sencillos…………………………..MUSGOS SIN FLORES – bien desarrollados ……HELECHOS ……ESPERMATOFITAS: CON FLORES Y . SEMILLAS

GIMNOSPERMAS ANGIOSPERMAS Con semillas al descubierto Con semillas protegidas SIN FRUTO CON FRUTO

GLOSARIO CIENCIAS NATURALES 1º ESO TEMA 9 LA FOTOSÍNTESIS Los vegetales se nutren de forma autótrofa. Para ello toman del medio sustancias Inorgánicas: el agua, el dióxido de carbono y las sales minerales. Con las raíces toman el agua y las Sales del suelo y con las hojas el dióxido de carbono del aire. Esa agua y sales forman la savia Bruta que se transporta desde la raíz a la hoja por los vasos conductores a través de todo el tallo. En las hojas el dióxido de carbono del aire se absorbe por los estomas. Una vez que han llegado Las sustancias inorgánicas a la hoja, con la energía del sol transforman la savia bruta en savia Elaborada (en los cloroplastos). En este proceso las plantas desprenden oxígeno pasando a la Atmósfera a través de sus hojas. LUZ + CO2 + H2O + SALES MINERALES MATERIA ORGÁNICA + O2 . + H2O SAVIA BRUTA SAVIA ELABORADA Los vasos conductores transportan hacia todo el vegetal los productos sintetizados en la Fotosíntesis (savia elaborada). RESPIRACIÓN CELULAR Una vez que el vegetal ha adquirido la materia orgánica mediante la fotosíntesis, debe usar Esa materia orgánica para vivir. Los vegetales también necesitan energía para crecer, dar flores, Reponer las hojas marchitas… Esa materia orgánica entra en las mitocondrias de las células de toda La planta y en ellas se realiza la respiración celular. Este proceso consiste en tomar materia Orgánica y, con la presencia de oxígeno, transformarla en energía, dióxido de carbono y agua. MATERIA ORGÁNICA + O2 CO2 + H2O + ENERGÍA RECUERDA: Es un proceso idéntico al que realizan los animales, salvo que ellos toman la materia Orgánica de otros seres vivos; ellos no la fabrican. PARTES DE UNA PLANTA RAÍZ: – Es la parte de la planta que crece en el interior de la tierra, anclando la planta al suelo. – Su función principal es absorber el agua y las sales minerales (savia bruta) y conducirla Hasta el tallo. – Algunas especies pueden acumular sustancias de reserva en sus raíces, como la zanahoria O la remolacha. GLOSARIO CIENCIAS NATURALES 1º ESO TEMA 9 TALLO:- Mantiene la planta erguida, sirve de soporte para las ramas y las hojas de la planta. – Interviene en el transporte de sustancias, pues en su interior se encuentran los vasos Conductores de la savia bruta y la savia elaborada. – Los tallos normalmente son estructuras aéreas, aunque hay especies que presentan Tallos subterráneos como los rizomas (helechos, lirios), bulbos (cebollas, ajos, Tulipanes) y tubérculos (patatas, chufas). – Los tallos pueden ser herbáceos o leñosos. HOJAS:- Son los órganos en los que tiene lugar la fotosíntesis y el intercambio de gases. En su Interior se encuentran células con gran cantidad de cloroplastos. – Son órganos verdes, generalmente laminares que salen del tallo y de las ramas y que Tienen la misión de alimentar al vegetal mediante la nutrición autótrofa: fotosíntesis. – Constan de la lámina plana (limbo), el rabillo que la une al tallo (pecíolo), los vasos Conductores (nervios) y los poros por donde se intercambian los gases (estomas). El Limbo tiene haz (cara superior) y envés (cara inferior y es la que presenta los estomas, Que pueden abrirse y cerrarse para permitir la entrada y salida de gases como el Oxígeno y el dióxido de carbono). – El exceso de agua se pierde en forma de vapor a través de los estomas mediante un Proceso conocido como transpiración. – Muchas especies mantienen sus hojas durante todo el año, por lo que se dice que son de Hojas perennes. Otras dejan caer sus hojas cada año, son especies de hojas caducas. LAS PLANTAS SIN FLORES Las hepáticas, los musgos y los helechos son plantas muy primitivas que carecen de flores y Semillas. Por ello, para reproducirse, emplean unas células denominadas esporas. MUSGOS Y HEPÁTICAS – Son plantas de pequeño tamaño, muy vinculadas al agua. – Las hepáticas carecen de vasos conductores, por lo que absorben el agua a través de Su superficie y los musgos tienen vasos conductores muy sencillos, pero muchos Pueden absorber también el agua por la toda superficie de la planta. – Los musgos, junto con los líquenes, son los primeros colonizadores de los terrenos sin Vegetación. Además cumplen una importante misión en el suelo, pues lo protegen de la Erosión del agua y el viento. HELECHOS – Son plantas de mayor tamaño que los musgos y hepáticas, pues presentan vasos Conductores desarrollados. – Sin flores ni frutos, se reproducen por esporas. – Son abundantes en lugares sombríos y húmedos, en los bosques o márgenes de cursos De agua. – Son los vegetales que una vez mineralizados y fosilizados formaron el carbón en la era Primaria. GLOSARIO CIENCIAS NATURALES 1º ESO TEMA 9 – Consta de grandes hojas (frondes), muy divididas. En el envés de las frondes aparecen Los soros, conjuntos de bolsas (esporangios) cargadas de esporas (estructuras de Reproducción asexual). El tallo es subterráneo (rizoma) y de él salen pequeños pelillos O raíces con tejidos conductores de savia. LAS PLANTAS CON FLORES (ESPERMATOFITAS) – La inmensa mayoría de las plantas que nos rodean tienen flores, aunque muchas veces Pasen inadvertidas. – Este tipo de plantas se reproducen mediante semillas. – Dependiendo de que las semillas se encuentren o no en el interior de un fruto, se Pueden establecer dos grandes grupos: gimnospermas y angiospermas. GIMNOSPERMAS – Suelen presentar estructura arbórea, con raíz, tallo y hojas. – Todas las especies son leñosas, que pueden ser arbustos, aunque la mayoría son árboles. – Se caracterizan porque sus semillas NO se forman en el interior de un fruto. – La mayoría de las plantas de este grupo son coníferas, como los abetos, los cipreses o Los pinos. Entre ellas cabe destacar las secuoyas, los árboles más altos del mundo. – La flor de las gimnospermas es unisexual (es decir con órganos reproductores Masculinos o femeninos, que se presentan por separado), no tiene ni pétalos ni Sépalos, sino unas pequeñas escamas que se agrupan formando una estructura llamada Cono (en las coníferas). Las flores masculinas o cono masculino tienen un tamaño menor Que los femeninos, y contienen polen que se dispersa con el viento. Las flores Femeninas o piña presentan los óvulos entre las escamas y son fecundados por el polen Y forman las los piñones, las semillas de las coníferas. Las piñas se abren y sueltan los Piñones cuando éstos están maduros. – En un gran número de especies, las hojas son estrechas en forma de aguja (como en los Pinos) o de escama (como en los cipreses). ANGIOSPERMAS – Entre las angiospermas se incluyen especies herbáceas, arbustivas y arbóreas. – Todas presentan raíz, tallo y hojas. – Sus semillas se forman se forman en el interior del fruto. – La flor de las angiospermas puede ser unisexual (solo flor masculina o flor femenina) o Hermafrodita (en una misma flor órganos reproductores masculinos y femeninos). – Las hojas tienen formas muy variadas. Las flores de las angiospermas: – La flor es el aparato reproductor de las plantas y gracias a ellas se pueden reproducir Sexualmente, pues en su interior se forman las células reproductoras y tiene lugar la Fecundación. GLOSARIO CIENCIAS NATURALES 1º ESO TEMA 9 – La flor de las angiospermas puede ser unisexual (es decir flores que solo aportan los Gametos masculinos o femeninos) o hermafrodita (en una misma flor órganos Reproductores masculinos y femeninos). – Muchas veces las flores de una planta se encuentran agrupadas en inflorescencias (muchas flores en un mismo tallo) y lo que parece una sola flor es en realidad un Conjunto de flores. – En la mayoría de las flores de las angiospermas encontramos las siguientes partes: Pedúnculo: parte de la flor mediante la cual se une al tallo. Cáliz: se encuentra en la base de la flor. Está formado por un conjunto de Pequeñas hojitas de color verde, denominadas sépalos. Corola: parte más llamativa de la flor, pues puede ser de diferentes colores, y en Algunas plantas pueden ser grandes y vistosas para atraer a los insectos. Está Formada por los pétalos, cuyo número y disposición puede variar mucho. Estambres: el conjunto de estambres forma el aparato reproductor masculino de La flor. Carpelo: órgano reproductor femenino. La reproducción sexual de las angiospermas GLOSARIO CIENCIAS NATURALES 1º ESO TEMA 9 FRUTO: Es el resultado de la transformación del ovario tras la fecundación, y su función es Proteger las semillas y ayudar a su dispersión (mediante la acción del viento, de animales o del Agua). Pueden ser secos (la semilla está rodeada de cáscara dura) o carnosos (la semilla se Encuentra en el interior de una masa jugosa) SEMILLA: Estructuras muy resistentes capaces de soportar condiciones extremas, en cuyo Interior se encuentra el embrión, con una raicillas muy pequeña, un tallito, y una o dos hojitas, los Cotiledones, que acumulan sustancias de reserva. La semilla está recubierta por una capa dura que Les confiere protección. Las ANGIOSPERMAS se clasifican según su semilla en: MONOCOTILEDÓNEAS: semilla con una sola hoja embrionaria. Ejemplos: Gramíneas: trigo, cebada, arroz, centeno, maíz Azucenas, lirios, tulipanes, gladiolos, cebolla, ajos, Palmeras, Bananos DICOTILEDÓNEAS: semilla con dos cotiledones. Ejemplos: Olivo, encina, roble, castaño, haya, olmo, laurel, cactus, higuera Rosales, pimiento, patata, tomate, tabaco, petunia, girasol, lechuga,