El Aprendizaje como Elemento Nuclear de la Educación

En las diversas definiciones de educación, subyace la idea esencial de guiar el desarrollo de la persona hacia la plenitud y la excelencia personal. Los distintos aprendizajes están interconectados entre sí, formando un sistema integrado, único y global. La persona constituye un todo indivisible cuyo estado de desarrollo se corresponde con un conjunto de aprendizajes organizados como un sistema único y, como tal, interactúa con el ambiente. Seguir leyendo “El Cerebro y el Aprendizaje: Explorando la Neuroeducación” »