1. La ciencia es un conjunto de conocimientos que busca descubrir y explicar el mundo que nos rodea. La ciencia es una actividad humana.

2. La biología solo es una parte de las ciencias naturales y se dedica al estudio de los seres vivos

3. Biología, el campo de estudio es cada vez mas amplio y, por lo tanto, presenta sub-disciplinas o ramos. Cada una de ellas se especializa en el estudio de fenómenos particulares y, cuanto mas se conoce sobre determinada área, mas difícil se hace estudiar sobre ella.
4. Las estrategias de investigación han variado en el transcurso de la historia, y durante mucho tiempo se consideraba una única manera de investigar, a la cual se denomino método científico:

• Obtener y registrar datos

• Procesar datos e interpretarlos

• Analizar datos y sacar conclusiones

• Comunicar lo que se sabe

5. Habilidades lingüísticas

• Describir: Es cantar como es un objeto un hecho o una persona representando con palabras, dibujos, esquemas, etc

• Definir: Es dar con claridad el significado de un concepto. Hacer comprensible un fenómeno o un acontecimiento a otra persona.

• Narrar: Relatar hechos que les suceden a unos personajes en un lugar y en un tiempo determinado

• Explicar: Dejar claras las causas por las cuales ocurre un cuento o fenómeno

• Argumentar: Afirmar o refutar una opinión con la intención de convencer a la audiencia

6. A veces los descubrimientos se dan por casualidad. Muchas veces se han encontrado soluciones azarosas a algunos dilemas mientras investigaba otra cosa. A este tipo de descubrimientos se los llama SERENDIPIA.
7. Construir diferentes modelos que intentan “representar un objeto, fenómeno, o proceso de la realidad, los modelos científicos no son copias exactas, sino construcciones que se realizan para mostrar lo que los científicos buscan para continuar la exploración de los fenómenos naturales

8. La biodiversidad es enorme, y los científicos creen que solo conocemos una pequeñísima parte de la que existe

9. Se considera fósil a cualquier resto o evidencia de un organismo que vivió en épocas pasadas y que se ha conservado de alguna manera; se tratan de las partes duras, como los huesos o los dientes, pero también se encuentran hojas, troncos, semillas, piel e incluso bacterias fosilizadas. Porque se incluye también cualquier rastro que permita inferir la presencia de un ser vivo, como excrementos, restos de nidos o de huesos, huellas de pisadas, rastros de gusanos, etc.

10. Formas de fosilización:

• Luego de cientos de miles de años, los restos quedaron cubiertos por varias capas de partículas de suelo, llamados SEDEMENTOS; la presión del agua también afecto a los huesos y a los dientes sepultados que se llenan de minerales como el carbonato de calcio, este proceso en el que la materia organica del hueso es remplazada por distintos animales se llama PETRIFICACION.
• En el caso de los improntas, las hojas, por ejemplo, se imprimen en los sedimentos y dejan una huella, los troncos

• Conchillas se entierran y al destruirse la parte blanda, el sedimento las rellena formando el molde

• Los menos frecuentes son las inclusiones, tejidos que quedan dentro de sustancias que los aíslan de la descomposición

11. Evidencias: Se llama así a las pruebas científicas que avalan una teoría. Por ejemplo, los resultados de ciertas observaciones o el análisis de determinados experimentos.

12. Cuando hablamos de un antepasado es compartido, hablamos de un antecesor o de un ancestro común

13. Antropomorfos: Significa “con forma humana”, como el gorila o el chimpancé, que son nuestros parientes cercanos.
• Homínido: Surgieron a través de un largo proceso evolutivo, distintas especies, todas actualmente extinguidas y solo quedamos nosotros los HOMOSAPIENS.

14. Si se trata de especies de especies o grupos mas amplios de seres vivos, tenemos un árbol filogenético, que abarca periodos muchos mayores, ya que filogenia es la historia de evolución de un grupo de organismos.
15. Cuando hablamos de evolución no nos referimos a como cambian los individuos a lo largo del tiempo durante varias generaciones. Por eso hablamos de la evolución de las especies. Por lo tanto, las formas que hoy conocemos son el resultado de un largo proceso de evolución continua. Las primeras formas de vida fueron muy simples, como las bacterias, y en que aparecieron en millones de años.

16. En la naturaleza existe una tendencia hacia la perfección lo que se denomina impulso vital que es el verdadero “motor del cambio”

• Los seres vivos pueden cambiar también en respuesta a las modificaciones de cada uno

• El uso frecuente y sostenido de un órgano o cualquier parte del cuerpo lo fortalece y lo desarrolla, mientras que le falta de utilización constante lo debilita hasta hacerlo desaparecer.

• Los caracteres adquiridos, los cambios que ocurren durante la vida de un ser, son transmitidos a la descendencia

17.
Darwin tenía como objetivo estudiar las costas del continente americano y realizar observaciones de su flora y su fauna. Le llamo la atención la diversidad de ciertos pájaros que a pesar de ser muy similares, tenían ciertas características y hábitos particulares. Unos se alimentan de insectos, otros de semillas, algunos de néctar y sus picos presentaban diferentes formas y tamaños. Darwin no compartía las ideas de Lamarck respecto del impulso vital por el economista Thomas Malthus, lo que le daría pistas para comenzar a pensar en un mecanismo evolutivo, donde la lucha por la subsistencia podría favorecer a aquellos que tuvieron las características mas adecuadas. Durante más de 20 años, Darwin analizó todo tipo de datos, reflexiono sobre sus observaciones y registros utilizo el aporte de otras disciplinas, como la geología y la Paleontología. Realizó diversos estudios sobre 

Clasificación y domesticación de animales

18. Le llamo la atención la diversidad de ciertos pájaros que a pesar de ser muy similares, tenían ciertas características y habitos particulares. Unos se alimentaban de insectos, otros de semillas, algunos de néctar y otros sus picos presentaban diferentes formas y tamaños.
19. Darwin no compartía las ideas de Lamarck respecto al impulso vital, y fue la lectura de un libro publicado por el economista, Thomas Malthus la que le daría pistas para comenzar a pensar en un mecanismo evolutivo.

20. No solo los pinzones observaron a Darwin, también las tortugas de los galápagos. Las noticias de una isla sabían que eran capaces de reconocerlas y con solo mirar su caparazón. Estos datos y el hallazgo de fósiles mulitas gigantes, parecidas a las actitudes importaron a Darwin
• Selección natural: Darwin elaboró una teoría sobre la evolución basada en un proceso que se denomino SELECCIÓN NATURAL.
• La variabilidad: son las características o estructuras corporales que les permitan sobrevivir en ese ambiente probablemente morirían. Si todos son iguales tal vez ninguno sobreviva. Si en cambio, hay alguno diferente con alguna capacidad distinta que le otorgue alguna ventaja respecto de los otros. Puede ser que la naturaleza lo “seleccione” y sobreviva
• En el caso de los pinzones, supuso que, al ocupar las islas, probablemente se reprodujeran hasta sobrepasar la provisión de semillas y dado lo lucha por la subsistencia planteada por Malthus.

21. La teoría planteada por un proceso gradual que indicaba muchísimo tiempo. Establecía que toda la diversidad biológica derivada de una forma de vida ancestral.
22. La adaptación es el resultado acumulado de la selección natural, una adaptación puede ser cualquier carácter morfológico, funcional o de conducta que aumenta la posibilidad de

23. Creacionismo: Explica el origen de todo lo que existe a partir de un Dios creador. La teoría de la generación espontanea = sostiene que la vida surge a partir de materiales, intereses o de los restos de los seres vivos. Hipótesis de los pensamientos: Plantea el surgimiento de la vida, es la más aceptada en la actualidad.
24. Prebióticas: Antecesores de las primeras células. Protocelulas: eran organismos primitivos y deberían tener ciertas características distintivas que les permita la supervivencia. Autotrofos: transforma la energía lumínica proveniente del sol, en energía química. Heterótrofos: Fabrican su propio alimento. Anaeróbicos: No requieren gas. Aeróbicos: requieren gas

25. Célula eucariota: tiene en su núcleo el material genético. Procariota: significa pronúcleo 26. Utiliza el aporte de otras disciplinas como la geología/paleontología

28.Construyó un modelo que intentaba representar las condiciones de la tierra primitiva. Incluyo vapor de agua, gases con descargas eléctricas

31. Membrana plasmática: limito la interna externa. Citoplasma: Agua y compuestos químicos. 32. Organoides citoplasmáticos

33. Nucleoide: sector del citoplasma donde se hallo disperso el material genetico que determino la forma y la función de al celula.
Capsula: Rodea la pared celular de algunas células procariotas.
Pili: Estrucuras que permiten lo adherido a otras células. Solo esto presente en algunas células procariotas
Membrana plasmática: rodea al citoplasma. Contituye el limite entre la celula y su entorno.
Citfoplasma: espacio celular que contiene un fluido ocioso sustancias disueltas.